Kanada'da doğan ancak hayatının çoğunu Ekvador'da geçiren genç adam, dört yıl içinde bu üniversite programını %630 oranında büyütmeyi başardı. Buradan bu boşlukları kapatmaya yardımcı olacak bir girişim kurma fikri geldi.
Waterloo'da İşletme Girişimciliği ve Teknoloji alanında yüksek lisans yaptı ve Ekvadorlu Diego Robles ve Martín Serrano ile birlikte Şubat 2021'de 1Mentor'u kurdu. Diego bir yazılım mühendisidir. Avustralya'daki Queensland Üniversitesi ve Martín'de öğrenciler için uygulamalar geliştirmede çalıştı. Oxford Üniversitesi'nden MBA derecesi var. Şu anda Robles girişimin CTO'su, Serrano COO'su ve Veintimilla CEO'su ancak ekipte Arjantin ve Venezuela'dan da yetenekler var.
“Startup'lar çözülmeyen bir sorundan ortaya çıkmak zorunda. Kendimize endüstriyle birlikte eğitimin de gelişmesini nasıl sağlayacağımızı soruyoruz. Bunun ekonomi ve toplum üzerinde çok fazla etkiye neden olan çok büyük bir zorluk olduğunu biliyoruz, ancak dünya değişirken aynı geleneksel eğitim modellerini sürdürmemiz imkansız” yorumunu yapıyor.
İşe alma şirketi Manpower Group'a göre Meksika'da şirketlerin %64'ü ihtiyaç duydukları yeteneği ihtiyaç duydukları anda bulamıyor. Sınıfta edinilen bilgilerin beş yıl sonra geçerliliğini yitirdiği bir ortamda, bölgesel düzeyde bu rakam her 10 kuruluştan yedisine yükseliyor.
“Eğitimin yerini almıyoruz” diye vurguluyor. “Uyarlanabilir hale getiriyoruz” 1Mentor, öğrencilerin çapraz beceriler kazanmasını sağlamaktan sorumlu olan üniversitenin bir müttefikidir. Startup ise her öğrencinin işyerinde elde etmek istediği pozisyona odaklanan kariyer planlarının çizilmesine yardımcı oluyor.
Platformda her öğrenci özgeçmişini, istediği pozisyonu ve diğer iş hedeflerini yükler ve 1Mentor'un teknolojisi, o kişinin güçlü ve zayıf yönlerini belirlemek için bunları otomatik olarak analiz eder.
İki seçenek var: Öğrencinin eksikleri üniversitede mikro sertifikalarla veya aracılığıyla öğrenilebilir. ortaklar. 1Mentor Coursera, Udemy, IDX ile çalışır. “Sahip olduğumuz vizyonlardan biri öğrencinin dönüşümün bir parçası olması gerektiğidir.”
“Makine öğrenimi mühendisi olmak isteyen öğrenciler var ama 18 yaşında olduğunuzda ve hiçbir deneyiminiz olmadığında kimse size staj vermez. Yani, makine öğrenimine dönüşmelerine olanak tanıyan bir yol oluşturana kadar önce biraz yazılım geliştirme, ardından her seferinde bir adım veri analizi yapabildiklerini görüyoruz.”
Kârlı bir iş modeli
1Mentor, lisans başına bir fiyat yönetir; yani maliyet, üniversitenin etkilemek istediği öğrenci sayısına göre hesaplanır. Bu, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki Purdue Üniversitesi için bir pilot programla başladı.
Veintimilla, kendileriyle yaptıkları ilk görüşmeden itibaren projeyle ilgilendiklerini hatırlıyor. “Henüz teknolojimiz yoktu, elektrik priziyle geldik ve bize 'bütçe bu, 10.000 dolar' dediler. Nereye imza atacağız?” diyor heyecanla.
Daha sonra Waterloo Üniversitesi ile anlaşma imzaladılar. Okul için bu, ölçeklenebilirliği temsil ediyordu; çünkü okulun 41.000 öğrencisi vardı ve Veintimilla onun çalışanıyken manuel olarak çalışıyordu ve yalnızca ortalama 400 işi analiz edebiliyordu. Bugün 1Mentor, şirketlerin ihtiyaçlarını anlamak için 110 milyondan fazla iş teklifini analiz ediyor.
“Ek olarak veri ortakları, yapay zekayı ve kendi teknolojimizi kullanıyoruz. Manuel olarak en çok ortaya çıkan beceriler e-posta göndermeyi ve Word ve Excel'i kullanmayı bilmektir, ancak bunu CV'nize koyarsanız sizi asla işe almazlar. Burada bir kişi verilerle Makine Öğreniminde olmak istiyorsa TensorFlow ve SQL'e ihtiyaç duyduğunu biliyoruz. İnsanların ihtiyaç duyduğu temel becerileri belirlemekten sorumlu bir öneri algoritmamız var” diye açıklıyor.
Daha sonra Alberta Üniversitesi ve York Üniversitesi ile bir sözleşme geldi. CEO, ilk etapta 25 öğrenciyle başladıklarını, daha sonra 278 öğrenciyle hizmet verdiklerini ve hizmet verilen kişi sayısında üç haneli rakamlara ulaştıklarını söylüyor. 2022'de Matterscale Ventures, Reach Capital, Buen Trip Ventures, ASU Enterprise Partners ve diğerleri tarafından 700.000 $'lık bir ön tohumlama turu topladıkları göz önüne alındığında, bu yılki beklenti binlerce kişiye ulaşmaktır.
Bu sermayeyle hem ekibini büyüttüler hem de gözlerini Latin Amerika’ya diktiler. Arizona Üniversitesi ile projelerde bulunmasının yanı sıra, San Francisco Quito Üniversitesi'nin esas sahibi olan Ekvador Üniversite Tanıtım Şirketi ile de çalışmaktadır. Odak noktası aynı zamanda Kolombiya ve Meksika'dır.
“Daha fazla üniversite arıyoruz, ancak bunu bilinçli olarak yapıyoruz çünkü bu, İspanyolca teknolojisini geliştirmek ve yerel işgücü piyasasına uyum sağlamak için bizim tarafımızdan yatırım yapılmasını gerektiriyor” diyor.
Haritalama verilerine göre, öğrencilerin %90'ı 1Mentor'un istihdam edilebilirlik sonuçlarını artırmalarına, %92'si ise kariyer hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olduğunu bildiriyor. Girişimin metodolojisini uygulamadan önce %30'u işverenlerin ne aradığını iyi anladıklarını söyledi, ardından işgücü piyasasına girmek için neyi iyileştirmeleri gerektiğini anlama konusunda bu rakam 10 üzerinden dokuza yükseldi.
Veintimilla için karşılaştıkları en büyük zorluk girişimci olmayı öğrenmek. Ürünün nasıl yönetileceğinden, pazarlamanın nasıl yapılacağına, B2B satışların nasıl yapılacağına, ekibin nasıl yönetileceğine, geri bildirimin nasıl sağlanacağına ve kültürün nasıl sürdürüleceğine kadar. “Çok fazla şey var ve her şeyi sizin yapmanız gerekiyor. Hiç bitiremeyecekmişsiniz gibi hissediyorsunuz, bu yüzden nasıl öncelik vereceğinizi bilmek önemlidir.”
1Mentor, startup KIMPLE, SKALO, Swarmob ve Wonderly ile birlikte Tecnológico de Monterrey ve Universidad de Los Andes'in açık inovasyon girişimi TPrize'ı kazandı. TPrize, pandemi sonrası işsizliğin önemli ölçüde arttığı ve Latin Amerika'daki gençler için bir zorluk haline geldiği bir dönemde geliştirildi. Yüksek etkili çözümler üreten zorlukları tasarlamak ve başlatmak için kolektif zekayı kullanarak eğitim çözümleri yoluyla etkilemek ve yenilik yapmak, önümüzdeki yılların hedefi olacaktır.
Waterloo'da İşletme Girişimciliği ve Teknoloji alanında yüksek lisans yaptı ve Ekvadorlu Diego Robles ve Martín Serrano ile birlikte Şubat 2021'de 1Mentor'u kurdu. Diego bir yazılım mühendisidir. Avustralya'daki Queensland Üniversitesi ve Martín'de öğrenciler için uygulamalar geliştirmede çalıştı. Oxford Üniversitesi'nden MBA derecesi var. Şu anda Robles girişimin CTO'su, Serrano COO'su ve Veintimilla CEO'su ancak ekipte Arjantin ve Venezuela'dan da yetenekler var.
“Startup'lar çözülmeyen bir sorundan ortaya çıkmak zorunda. Kendimize endüstriyle birlikte eğitimin de gelişmesini nasıl sağlayacağımızı soruyoruz. Bunun ekonomi ve toplum üzerinde çok fazla etkiye neden olan çok büyük bir zorluk olduğunu biliyoruz, ancak dünya değişirken aynı geleneksel eğitim modellerini sürdürmemiz imkansız” yorumunu yapıyor.
İşe alma şirketi Manpower Group'a göre Meksika'da şirketlerin %64'ü ihtiyaç duydukları yeteneği ihtiyaç duydukları anda bulamıyor. Sınıfta edinilen bilgilerin beş yıl sonra geçerliliğini yitirdiği bir ortamda, bölgesel düzeyde bu rakam her 10 kuruluştan yedisine yükseliyor.
“Eğitimin yerini almıyoruz” diye vurguluyor. “Uyarlanabilir hale getiriyoruz” 1Mentor, öğrencilerin çapraz beceriler kazanmasını sağlamaktan sorumlu olan üniversitenin bir müttefikidir. Startup ise her öğrencinin işyerinde elde etmek istediği pozisyona odaklanan kariyer planlarının çizilmesine yardımcı oluyor.
Platformda her öğrenci özgeçmişini, istediği pozisyonu ve diğer iş hedeflerini yükler ve 1Mentor'un teknolojisi, o kişinin güçlü ve zayıf yönlerini belirlemek için bunları otomatik olarak analiz eder.
İki seçenek var: Öğrencinin eksikleri üniversitede mikro sertifikalarla veya aracılığıyla öğrenilebilir. ortaklar. 1Mentor Coursera, Udemy, IDX ile çalışır. “Sahip olduğumuz vizyonlardan biri öğrencinin dönüşümün bir parçası olması gerektiğidir.”
“Makine öğrenimi mühendisi olmak isteyen öğrenciler var ama 18 yaşında olduğunuzda ve hiçbir deneyiminiz olmadığında kimse size staj vermez. Yani, makine öğrenimine dönüşmelerine olanak tanıyan bir yol oluşturana kadar önce biraz yazılım geliştirme, ardından her seferinde bir adım veri analizi yapabildiklerini görüyoruz.”
Kârlı bir iş modeli
1Mentor, lisans başına bir fiyat yönetir; yani maliyet, üniversitenin etkilemek istediği öğrenci sayısına göre hesaplanır. Bu, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki Purdue Üniversitesi için bir pilot programla başladı.
Veintimilla, kendileriyle yaptıkları ilk görüşmeden itibaren projeyle ilgilendiklerini hatırlıyor. “Henüz teknolojimiz yoktu, elektrik priziyle geldik ve bize 'bütçe bu, 10.000 dolar' dediler. Nereye imza atacağız?” diyor heyecanla.
Daha sonra Waterloo Üniversitesi ile anlaşma imzaladılar. Okul için bu, ölçeklenebilirliği temsil ediyordu; çünkü okulun 41.000 öğrencisi vardı ve Veintimilla onun çalışanıyken manuel olarak çalışıyordu ve yalnızca ortalama 400 işi analiz edebiliyordu. Bugün 1Mentor, şirketlerin ihtiyaçlarını anlamak için 110 milyondan fazla iş teklifini analiz ediyor.
“Ek olarak veri ortakları, yapay zekayı ve kendi teknolojimizi kullanıyoruz. Manuel olarak en çok ortaya çıkan beceriler e-posta göndermeyi ve Word ve Excel'i kullanmayı bilmektir, ancak bunu CV'nize koyarsanız sizi asla işe almazlar. Burada bir kişi verilerle Makine Öğreniminde olmak istiyorsa TensorFlow ve SQL'e ihtiyaç duyduğunu biliyoruz. İnsanların ihtiyaç duyduğu temel becerileri belirlemekten sorumlu bir öneri algoritmamız var” diye açıklıyor.
Daha sonra Alberta Üniversitesi ve York Üniversitesi ile bir sözleşme geldi. CEO, ilk etapta 25 öğrenciyle başladıklarını, daha sonra 278 öğrenciyle hizmet verdiklerini ve hizmet verilen kişi sayısında üç haneli rakamlara ulaştıklarını söylüyor. 2022'de Matterscale Ventures, Reach Capital, Buen Trip Ventures, ASU Enterprise Partners ve diğerleri tarafından 700.000 $'lık bir ön tohumlama turu topladıkları göz önüne alındığında, bu yılki beklenti binlerce kişiye ulaşmaktır.
Bu sermayeyle hem ekibini büyüttüler hem de gözlerini Latin Amerika’ya diktiler. Arizona Üniversitesi ile projelerde bulunmasının yanı sıra, San Francisco Quito Üniversitesi'nin esas sahibi olan Ekvador Üniversite Tanıtım Şirketi ile de çalışmaktadır. Odak noktası aynı zamanda Kolombiya ve Meksika'dır.
“Daha fazla üniversite arıyoruz, ancak bunu bilinçli olarak yapıyoruz çünkü bu, İspanyolca teknolojisini geliştirmek ve yerel işgücü piyasasına uyum sağlamak için bizim tarafımızdan yatırım yapılmasını gerektiriyor” diyor.
Haritalama verilerine göre, öğrencilerin %90'ı 1Mentor'un istihdam edilebilirlik sonuçlarını artırmalarına, %92'si ise kariyer hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olduğunu bildiriyor. Girişimin metodolojisini uygulamadan önce %30'u işverenlerin ne aradığını iyi anladıklarını söyledi, ardından işgücü piyasasına girmek için neyi iyileştirmeleri gerektiğini anlama konusunda bu rakam 10 üzerinden dokuza yükseldi.
Veintimilla için karşılaştıkları en büyük zorluk girişimci olmayı öğrenmek. Ürünün nasıl yönetileceğinden, pazarlamanın nasıl yapılacağına, B2B satışların nasıl yapılacağına, ekibin nasıl yönetileceğine, geri bildirimin nasıl sağlanacağına ve kültürün nasıl sürdürüleceğine kadar. “Çok fazla şey var ve her şeyi sizin yapmanız gerekiyor. Hiç bitiremeyecekmişsiniz gibi hissediyorsunuz, bu yüzden nasıl öncelik vereceğinizi bilmek önemlidir.”
1Mentor, startup KIMPLE, SKALO, Swarmob ve Wonderly ile birlikte Tecnológico de Monterrey ve Universidad de Los Andes'in açık inovasyon girişimi TPrize'ı kazandı. TPrize, pandemi sonrası işsizliğin önemli ölçüde arttığı ve Latin Amerika'daki gençler için bir zorluk haline geldiği bir dönemde geliştirildi. Yüksek etkili çözümler üreten zorlukları tasarlamak ve başlatmak için kolektif zekayı kullanarak eğitim çözümleri yoluyla etkilemek ve yenilik yapmak, önümüzdeki yılların hedefi olacaktır.