Teknoloji artık eğitimin ayrılmaz bir modülü. Öğretmenlerin ve öğrencilerin dizüstü bilgisayarları, tabletler, akıllı tahtalar, medya oynatıcılar, yazıcılar, hoparlörler ve kameralar okullardaki teknolojik aygıtlar ortasında yer alıyor. Bu aygıtların değerli bir kısmı bir ağa bağlı olduğundan öğrenciler web sayfalarına, işbirliğine dayalı farklı yazılım programlarına ve öbür uygulamalara bu aygıtları kullanarak bağlanabiliyorlar.
Siber güvenlik şirketi ESET, sınıflarında teknolojiyi kullanan çocukların nasıl inançta kalabileceklerini inceledi. Çocukların çevrimiçi güvenliğini sağlamak için kullanılabilecek uygulamalar hakkında tekliflerini aktararak nelere dikkat edilmesi gerektiğini paylaştı.
Dizüstü bilgisayarlar, tabletler ve akıllı telefonlar
Sınıflarda dijital tahsil için kullanılan en yaygın aygıtlar dizüstü bilgisayarlar, tabletler ve akıllı telefonlardan oluşuyor. Okul tarafınca verilen aygıtlarda, kurumun erişimi izlemek ve içeriği denetim etmek için kullanılan bir güvenlik unsuru olduğundan emin olun. Buna ek olarak şu soruların karşılığını arayın:
Tahsil idare sistemleri
Öğrenciler ve öğretmenler evraklar yüklemek ve bunlara erişmek, konut ödevi planlamak, ödevleri notlandırmak ve daha fazlası için tahsil idare sistemlerini kullanıyorlar. Reklamlar ya da istenmeyen e-postalar olmadığı ve inançlı erişim olduğu için bu araçların birçok gayet inançlı kabul edilir. tıpkı vakitte ebeveynlerin, Google Classroom üzere platformlar kullanıldığında, bu platformların yönetilmesi ustalık isteyen ileti panoları olduğunu göz önüne almaları gerekir.
E-posta
Birfazlaca iletileşme ve e-posta irtibatı denetimli ortamlarda gerçekleşir. Lakin çocukların kendi e-posta adresleri olması, öğretmenler ve öteki öğrencilerle bağlantı kurmak için bu adresleri kullanmaları sıra dışı bir durum değildir. Öncelikli olarak çocuğunuzu en yeterli güvenlik uygulamaları ve e-posta kaynaklı tehditler hakkında eğitmelisiniz. Kimlik avı hırsızlığı e-posta güvenliğine yönelik en büyük tehditlerden biri olmayı sürdürüyor. Parolaların, şahsi ayrıntıların ve hatta fotoğraflar üzere hassas medya belgelerinin paylaşılması, e-posta konusunda yaygın güvenlik açıkları içindedır. Biroldukca çocuk kuşkulu ya da bilinmeyen belgeleri açmamaları gerektiğini bilmez. Onlarla bu konularda konuşun ve rastgele bir şeye tıklamadan evvel ya da e-posta aracılığıyla bilgi paylaşmadan evvel iki sefer düşünmeleri ya da size istişareleri konusunda onları teşvik edin.
Ebeveynler için öteki bir seçenek çocuklarının e-posta hesaplarını ayarlamalarıdır. Gmail üzere yaygın kullanılan sağlayıcıların ötesinde, çocuklar için birkaç tümleşik müdafaa katmanı daha sağlayan e-posta sağlayıcılara göz atılmasında fayda var.
Görüntü, işbirliği ve toplumsal öğrenme
Uzaktan eğitim yapmak için salgın mühletince Zoom üzere görüntü konferans tahlillerinden faydalanıldı. Kimi durumlarda Zoom sınıfın kendisi oldu. Artık de çocuklar kimi vakit büsbütün yüz yüze kimi vakit uzaktan, kimi vakit de her iki uygulamanın birlikte kullanıldığı tekniklerle derslere devam ediyorlar. Birfazlaca işbirliği ve toplumsal tahsil platformunda görüntü, öğrencilerin çalışmalarını paylaşma, geri bildirimde bulunma ve hatta bildiriler gönderme yollarından biridir.
Görüntü, işbirliği ve toplumsal öğrenme platformlarıyla ilgili iki öncelikli dert erişim ve idaredir. Bu platformlara erişimi denetim etmek bundan öncelik olmalıdır. Örneğin, Zoom sınıfları parola muhafazalı olsa da bu sınıflar Zoom baskını üzere şeylerden muaf değildir. Bu platformlarda paylaşılan, söylenen ya da gönderilen şeyleri yönetmek de zordur. Erişim ve paylaşım ile ilgili muhafaza tedbirleri olduğu kadar, öğrenci etkileşimlerini yönetmek için kullanılacak kuvvetli özellikler sunan tahliller bulunmasını öneriyoruz.
Son olarak, ebeveynler çocuklarının aygıtlarında inançta kalmalarını sağlamak için üretilen güvenlik tahlillerine güvenebilirler. Biroldukça okul, öğrencilerine verdikleri de dahil olmak üzere, kendi aygıtlarının güvenliğini aslına bakarsan sağlıyor. Lakin, ebeveynler öğrencilerin meskende internete bağlanmak için kullandıkları şahsi aygıtlara bir diğer muhafaza katmanı daha ekleyebilir.
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı
Siber güvenlik şirketi ESET, sınıflarında teknolojiyi kullanan çocukların nasıl inançta kalabileceklerini inceledi. Çocukların çevrimiçi güvenliğini sağlamak için kullanılabilecek uygulamalar hakkında tekliflerini aktararak nelere dikkat edilmesi gerektiğini paylaştı.
Dizüstü bilgisayarlar, tabletler ve akıllı telefonlar
Sınıflarda dijital tahsil için kullanılan en yaygın aygıtlar dizüstü bilgisayarlar, tabletler ve akıllı telefonlardan oluşuyor. Okul tarafınca verilen aygıtlarda, kurumun erişimi izlemek ve içeriği denetim etmek için kullanılan bir güvenlik unsuru olduğundan emin olun. Buna ek olarak şu soruların karşılığını arayın:
- Öğrenciler sınıfta ekran başında ne kadar mühlet geçiriyor?
- Öğrenciler okuldayken internete erişmek, diğerleriyle irtibat kurmak ve hatta sınıf aktifliklerine katılmak için kendi aygıtlarını kullanmalarına müsaade veriliyor mu?
- Çocukların aygıtları konuta getirmelerine müsaade veriliyor mu?
Tahsil idare sistemleri
Öğrenciler ve öğretmenler evraklar yüklemek ve bunlara erişmek, konut ödevi planlamak, ödevleri notlandırmak ve daha fazlası için tahsil idare sistemlerini kullanıyorlar. Reklamlar ya da istenmeyen e-postalar olmadığı ve inançlı erişim olduğu için bu araçların birçok gayet inançlı kabul edilir. tıpkı vakitte ebeveynlerin, Google Classroom üzere platformlar kullanıldığında, bu platformların yönetilmesi ustalık isteyen ileti panoları olduğunu göz önüne almaları gerekir.
E-posta
Birfazlaca iletileşme ve e-posta irtibatı denetimli ortamlarda gerçekleşir. Lakin çocukların kendi e-posta adresleri olması, öğretmenler ve öteki öğrencilerle bağlantı kurmak için bu adresleri kullanmaları sıra dışı bir durum değildir. Öncelikli olarak çocuğunuzu en yeterli güvenlik uygulamaları ve e-posta kaynaklı tehditler hakkında eğitmelisiniz. Kimlik avı hırsızlığı e-posta güvenliğine yönelik en büyük tehditlerden biri olmayı sürdürüyor. Parolaların, şahsi ayrıntıların ve hatta fotoğraflar üzere hassas medya belgelerinin paylaşılması, e-posta konusunda yaygın güvenlik açıkları içindedır. Biroldukca çocuk kuşkulu ya da bilinmeyen belgeleri açmamaları gerektiğini bilmez. Onlarla bu konularda konuşun ve rastgele bir şeye tıklamadan evvel ya da e-posta aracılığıyla bilgi paylaşmadan evvel iki sefer düşünmeleri ya da size istişareleri konusunda onları teşvik edin.
Ebeveynler için öteki bir seçenek çocuklarının e-posta hesaplarını ayarlamalarıdır. Gmail üzere yaygın kullanılan sağlayıcıların ötesinde, çocuklar için birkaç tümleşik müdafaa katmanı daha sağlayan e-posta sağlayıcılara göz atılmasında fayda var.
Görüntü, işbirliği ve toplumsal öğrenme
Uzaktan eğitim yapmak için salgın mühletince Zoom üzere görüntü konferans tahlillerinden faydalanıldı. Kimi durumlarda Zoom sınıfın kendisi oldu. Artık de çocuklar kimi vakit büsbütün yüz yüze kimi vakit uzaktan, kimi vakit de her iki uygulamanın birlikte kullanıldığı tekniklerle derslere devam ediyorlar. Birfazlaca işbirliği ve toplumsal tahsil platformunda görüntü, öğrencilerin çalışmalarını paylaşma, geri bildirimde bulunma ve hatta bildiriler gönderme yollarından biridir.
Görüntü, işbirliği ve toplumsal öğrenme platformlarıyla ilgili iki öncelikli dert erişim ve idaredir. Bu platformlara erişimi denetim etmek bundan öncelik olmalıdır. Örneğin, Zoom sınıfları parola muhafazalı olsa da bu sınıflar Zoom baskını üzere şeylerden muaf değildir. Bu platformlarda paylaşılan, söylenen ya da gönderilen şeyleri yönetmek de zordur. Erişim ve paylaşım ile ilgili muhafaza tedbirleri olduğu kadar, öğrenci etkileşimlerini yönetmek için kullanılacak kuvvetli özellikler sunan tahliller bulunmasını öneriyoruz.
Son olarak, ebeveynler çocuklarının aygıtlarında inançta kalmalarını sağlamak için üretilen güvenlik tahlillerine güvenebilirler. Biroldukça okul, öğrencilerine verdikleri de dahil olmak üzere, kendi aygıtlarının güvenliğini aslına bakarsan sağlıyor. Lakin, ebeveynler öğrencilerin meskende internete bağlanmak için kullandıkları şahsi aygıtlara bir diğer muhafaza katmanı daha ekleyebilir.
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı