EsraBetül
Member
Birinci ve ortaöğretimdeki yaklaşık 18 milyon öğrenci iki haftalık tatilde. Bu mühlet uygun yönetilirse cümbüşe de dinlenmeye de derslere de kucak dolusu vakit kalır. Liselere Giriş İmtihanı (LGS) ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) girecek öğrencilerin ise tatil boyunca kendilerine uygun bir çalışma programı yapmaları öneriliyor.
Oğuzkaan Koleji idare heyeti üyesi ve eğitim koordinatörü Hatice Yılmaz ile okulun Rehberlik ve Ruhsal Danışmanlık Ünitesi, öğrenci ve velilere yarıyıl tatili ile ilgili tekliflerde bulundu.
– ANAOKULU VE İLKOKUL VELİLERİNE:
– Derslerle ilgili olarak yapılacak çalışmalarda çocuğun eğlenceli vakit geçirmesi öncelikli olmalıdır.
– Teknoloji başında geçirilen mühletin okul sürecindeki üzere hudutlu ve denetimli bulunmasına dikkat edilmelidir. Dijital oyunlar yerine gerçek beşerlerle toplumsal oyunlar oynama imkanı bulacağı ortamlar oluşturmalısınız.
– ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİ:
– ÖNCELİKLERİ BELİRLEYİN: Okulda öğrenilenleri unutmamak için bir plan gerekecektir. Bu planlama öncesi öğrencilerin kendilerine şu soruları sorup yanıtlaması işlerini kolaylaştırır: “Ben birinci periyot neler öğrendim? Hangi derste hangi mevzuları işledik? Beni en epey hangi mevzular heyecanlandırdı? Hangi konularda zorluk çektim?” Bu soruların karşılıkları, yeniden etmekten keyif alacağınız ve yeniden etmeye muhtaç olduğunuz dersleri, yani evvelarinizi belirlemeye fayda.
– PLAN YAPIN: Tatilde neler yapacaksınız bir düşünün ve derslere günlük olarak ne kadar vakit ayıracağınızı belirleyin. 8-10 saat ortası uyku müddeti ile yemek ve öz bakıma ayrılacak ortalama 3 saatlik süreyi çıkarınca elinizde günlük olarak 11-13 saat ortası bir vakit olacak.
– KİTAP OKUYUN: Kitap okumak, manaya suratınızı, öğrenme marifetlerinizi, hayal gücünüzü, kültürel bilginizi, akıl yürütme marifetlerinizi geliştirir. Bu sayede kitap okumak, okuldaki başarınıza da olumlu tesir edecektir. Yarıyıl tatilinde bitireceğiniz kitapların bir listesini yapın.
– GÜNLÜK TUTUN:
– AİLENİZLE VE ARKADAŞLARINIZLA VAKİT GEÇİRİN: Sinemaya, tiyatroya, müzeye yahut öteki bir faaliyete gidebilir, kaliteli vakit geçirebilirsiniz.
– DERSLERİ AKLA YATKIN tekrar EDİN: tekrar edeceğiniz dersleri belirledikten daha sonra bunları vakti verimli kullanarak çalışmanız epeyce değerli. Mevzu ile ilgili kitaptaki tüm metinleri tekrar okumak, vakit kaybı olacaktır.
LGS ve YKS’YE GİRECEKLERE…
– Birinci periyot aldığınız tüm dersleri ve bahis başlıklarını bir kâğıda yazın.
– Tüm husus başlıklarından en az bir tane test edinin.
– Bu husus başlıklarından hangilerine ne kadar hâkim olduğunuzu anlamak için her birinden bir test çözün.
– Bu testlerin neticelerina bakılırsa hangi derslerin hangi bahislerini tekrar çalışacağınızı belirleyin.
– Belirlediğiniz derslerin o bahislerini yine çalışarak üzerlerine denetim testleri çözün.
– Bu bahisler ile ilgili başınıza takılan her türlü soruyu bir yere not ederek, ikinci devir başında ilgili öğretmenlere sormak için hazırlık yapın.
– 30-40 dakikalık müddetler halinde çalışın ve 10 dakikalık molalar verin.
– Gününüzü 3 saati geçmeyen ders bloklarına bölün. Yüksek muvaffakiyet amacı olan bir öğrenci, üç blok yani toplam 9 saatlik bir çalışmayı rahatlıkla yapabilmelidir. Şayet okuma becerilerinizde eksikler olduğu için yanlışlarınız çıkıyorsa yalnızca ders çalışmak yerine gününüzün üç saatlik bir kısmını kitap, makale ya da mecmua okumaya ayırabilirsiniz.
– LGS sayısal kısmı 80 dakika, sözel kısmı 75 dakika sürüyor. Bu sebeple, ortaokul öğrencilerinin 80 dakika boyunca test çözebilme dayanıklılığına erişecek bir planlama yapmaları gerekir. YKS’de ise TYT 135 dakika, AYT ise 180 dakika sürüyor. YKS’ye hazırlanan bir öğrencinin en az 2 saat 15 dakika boyunca, ülkü olarak ise 3 saat boyunca aralıksız olarak test çözme dayanıklılığına erişmesi muvaffakiyet için hayli kıymetlidir.
Oğuzkaan Koleji idare heyeti üyesi ve eğitim koordinatörü Hatice Yılmaz ile okulun Rehberlik ve Ruhsal Danışmanlık Ünitesi, öğrenci ve velilere yarıyıl tatili ile ilgili tekliflerde bulundu.
– ANAOKULU VE İLKOKUL VELİLERİNE:
– Derslerle ilgili olarak yapılacak çalışmalarda çocuğun eğlenceli vakit geçirmesi öncelikli olmalıdır.
– Teknoloji başında geçirilen mühletin okul sürecindeki üzere hudutlu ve denetimli bulunmasına dikkat edilmelidir. Dijital oyunlar yerine gerçek beşerlerle toplumsal oyunlar oynama imkanı bulacağı ortamlar oluşturmalısınız.
– ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİ:
– ÖNCELİKLERİ BELİRLEYİN: Okulda öğrenilenleri unutmamak için bir plan gerekecektir. Bu planlama öncesi öğrencilerin kendilerine şu soruları sorup yanıtlaması işlerini kolaylaştırır: “Ben birinci periyot neler öğrendim? Hangi derste hangi mevzuları işledik? Beni en epey hangi mevzular heyecanlandırdı? Hangi konularda zorluk çektim?” Bu soruların karşılıkları, yeniden etmekten keyif alacağınız ve yeniden etmeye muhtaç olduğunuz dersleri, yani evvelarinizi belirlemeye fayda.
– PLAN YAPIN: Tatilde neler yapacaksınız bir düşünün ve derslere günlük olarak ne kadar vakit ayıracağınızı belirleyin. 8-10 saat ortası uyku müddeti ile yemek ve öz bakıma ayrılacak ortalama 3 saatlik süreyi çıkarınca elinizde günlük olarak 11-13 saat ortası bir vakit olacak.
– KİTAP OKUYUN: Kitap okumak, manaya suratınızı, öğrenme marifetlerinizi, hayal gücünüzü, kültürel bilginizi, akıl yürütme marifetlerinizi geliştirir. Bu sayede kitap okumak, okuldaki başarınıza da olumlu tesir edecektir. Yarıyıl tatilinde bitireceğiniz kitapların bir listesini yapın.
– GÜNLÜK TUTUN:
– AİLENİZLE VE ARKADAŞLARINIZLA VAKİT GEÇİRİN: Sinemaya, tiyatroya, müzeye yahut öteki bir faaliyete gidebilir, kaliteli vakit geçirebilirsiniz.
– DERSLERİ AKLA YATKIN tekrar EDİN: tekrar edeceğiniz dersleri belirledikten daha sonra bunları vakti verimli kullanarak çalışmanız epeyce değerli. Mevzu ile ilgili kitaptaki tüm metinleri tekrar okumak, vakit kaybı olacaktır.
LGS ve YKS’YE GİRECEKLERE…
– Birinci periyot aldığınız tüm dersleri ve bahis başlıklarını bir kâğıda yazın.
– Tüm husus başlıklarından en az bir tane test edinin.
– Bu husus başlıklarından hangilerine ne kadar hâkim olduğunuzu anlamak için her birinden bir test çözün.
– Bu testlerin neticelerina bakılırsa hangi derslerin hangi bahislerini tekrar çalışacağınızı belirleyin.
– Belirlediğiniz derslerin o bahislerini yine çalışarak üzerlerine denetim testleri çözün.
– Bu bahisler ile ilgili başınıza takılan her türlü soruyu bir yere not ederek, ikinci devir başında ilgili öğretmenlere sormak için hazırlık yapın.
– 30-40 dakikalık müddetler halinde çalışın ve 10 dakikalık molalar verin.
– Gününüzü 3 saati geçmeyen ders bloklarına bölün. Yüksek muvaffakiyet amacı olan bir öğrenci, üç blok yani toplam 9 saatlik bir çalışmayı rahatlıkla yapabilmelidir. Şayet okuma becerilerinizde eksikler olduğu için yanlışlarınız çıkıyorsa yalnızca ders çalışmak yerine gününüzün üç saatlik bir kısmını kitap, makale ya da mecmua okumaya ayırabilirsiniz.
– LGS sayısal kısmı 80 dakika, sözel kısmı 75 dakika sürüyor. Bu sebeple, ortaokul öğrencilerinin 80 dakika boyunca test çözebilme dayanıklılığına erişecek bir planlama yapmaları gerekir. YKS’de ise TYT 135 dakika, AYT ise 180 dakika sürüyor. YKS’ye hazırlanan bir öğrencinin en az 2 saat 15 dakika boyunca, ülkü olarak ise 3 saat boyunca aralıksız olarak test çözme dayanıklılığına erişmesi muvaffakiyet için hayli kıymetlidir.