EliteDizqn
Active member
“OLUMSUZ OLDUĞUNU BİLİYORUZ”
Bu çalışmada siber zorbalığın medya okuryazarlığı ve akıllı telefon bağımlılığı ile olan bağlantısı üzerinde durduklarını anlatan Gezgin, “Siber zorbalık ile akıllı telefon bağımlılığı, ikisinin de olumsuz bir durum olduğunu biliyoruz. Bunların birbirleriyle alakasını anlıyor ve müşahede yapabiliyoruz. İkisinin de ortak noktası var. Gerilim, depresyon ve şiddet eğilimi üzere durumlar var. İkisinde de kızgınlık ve agresiflik üzere durumlar ortak seyrediyor” dedi.
“AİLELERİN ŞUURLU OLMASI GEREKİYOR”
Medya okuryazarlığı ve siber zorbalık içinde ise negatif korelasyon olduğunu lisana getiren Gezgin, şunları kaydetti:
Biz ne kadar medyadaki datayı çocuklara etik kurallar çerçevesinde öğretebilirsek ve bunu üretmesini, anlamasını, tahlil etmesinin farkındalığını artırabilirsek siber zorbalık aksiyonları azalacaktır. Bilhassa toplumsal medya bağımlılığı olan çocukların siber zorbalığa yatkın olduğunu belirledik. Bu mevzuda ailelerin de siber zorbalık konusunda şuurlu olması gerekiyor. Ebeveynler elektronik ortamda da âlâ, şuurlu birer ebeveyn olmalı. Çocuğunun hangi sitelere girdiğini denetim etmeli. Aileler bir arada internette çocuğuyla vakit geçirmeli ya da kısıtlayıcı durumlar getirebilmeli. Örneğin ortaokul çağındaki çocuğa makul müddet internet kullandırmalı.
“MEDYA OKURYAZARLIĞI DERSİ ARTIRILMALI”
Gezgin, okullarda medya okuryazarlığı dersine ziyadesiyle değer verilmesi gerektiğini vurguladı.
Medya okuryazarlık dersini düzgün öğrenen çocukların siber zorbalıkla gayret edebileceğini anlatan Gezgin, “Medya okuryazarlığı dersinin okullarda artırılması gerekiyor. Teknoloji her yerde ve teknoloji bağımlılığı, siber zorbalık, siber aylaklık üzere olgular yavaş yavaş her yerde arttı. Bunlarla gayret edebilmek için medya okuryazarlığını fazlaca düzgün öğrenmeliyiz” diye konuştu.
Bu çalışmada siber zorbalığın medya okuryazarlığı ve akıllı telefon bağımlılığı ile olan bağlantısı üzerinde durduklarını anlatan Gezgin, “Siber zorbalık ile akıllı telefon bağımlılığı, ikisinin de olumsuz bir durum olduğunu biliyoruz. Bunların birbirleriyle alakasını anlıyor ve müşahede yapabiliyoruz. İkisinin de ortak noktası var. Gerilim, depresyon ve şiddet eğilimi üzere durumlar var. İkisinde de kızgınlık ve agresiflik üzere durumlar ortak seyrediyor” dedi.
“AİLELERİN ŞUURLU OLMASI GEREKİYOR”
Medya okuryazarlığı ve siber zorbalık içinde ise negatif korelasyon olduğunu lisana getiren Gezgin, şunları kaydetti:
Biz ne kadar medyadaki datayı çocuklara etik kurallar çerçevesinde öğretebilirsek ve bunu üretmesini, anlamasını, tahlil etmesinin farkındalığını artırabilirsek siber zorbalık aksiyonları azalacaktır. Bilhassa toplumsal medya bağımlılığı olan çocukların siber zorbalığa yatkın olduğunu belirledik. Bu mevzuda ailelerin de siber zorbalık konusunda şuurlu olması gerekiyor. Ebeveynler elektronik ortamda da âlâ, şuurlu birer ebeveyn olmalı. Çocuğunun hangi sitelere girdiğini denetim etmeli. Aileler bir arada internette çocuğuyla vakit geçirmeli ya da kısıtlayıcı durumlar getirebilmeli. Örneğin ortaokul çağındaki çocuğa makul müddet internet kullandırmalı.
“MEDYA OKURYAZARLIĞI DERSİ ARTIRILMALI”
Gezgin, okullarda medya okuryazarlığı dersine ziyadesiyle değer verilmesi gerektiğini vurguladı.
Medya okuryazarlık dersini düzgün öğrenen çocukların siber zorbalıkla gayret edebileceğini anlatan Gezgin, “Medya okuryazarlığı dersinin okullarda artırılması gerekiyor. Teknoloji her yerde ve teknoloji bağımlılığı, siber zorbalık, siber aylaklık üzere olgular yavaş yavaş her yerde arttı. Bunlarla gayret edebilmek için medya okuryazarlığını fazlaca düzgün öğrenmeliyiz” diye konuştu.