EsraBetül
Member
KPSS’de yüksek puan almasına karşın mülakat puanları düşük verilerek ataması yapılmayan öğretmenler, tartışılmaya devam ediliyor.
Eğitim ve Bilim İşçileri Sendikası (Eğitim-Sen), bahisle ilgili olarak “Öğretmen atamaları mülakat ve torpile nazaran değil, liyakat aslına bakılırsa yapılmalıdır!” başlıklı bir açıklama yaptı.
Sendikanın açıklamasında, “Siyasi iktidar, yıllardır kamu istihdamında liyakat yerine, siyasal-ideolojik yakınlık, sadakat ve yandaşlık münasebetlerine bakılırsa istihdam uygulamalarını benimsemiş, ülke tarihinde en ağır siyasal takımlaşma geçtiğimiz 19 yıl ortasında yaşanmıştır” denildi.
“SAYISIZ HAKSIZLIĞA niye OLDUĞU BİLİNMEKTEDİR”
“İlk uygulandığı andan itibaren tartışılan ve fazlaca sayıda mağduriyet yaşanmasına niye olan mülakat imtihanı ile kontratlı öğretmen alımında yaşanan haksızlıklar ve adaletsizlikler artarak sürmektedir” denilen açıklamada şunlar kaydedildi:
“Geçtiğimiz senelerda kontratlı öğretmenlik mülakat imtihanında sorulan sorular üzerinden ortaya atılan savlar, mülakat uygulamasının siyasi takımlaşma hedefiyle nasıl kullanıldığını açıkça göstermiştir. Geçtiğimiz Kasım ayında 15 bin kontratlı öğretmen alımında yapılan mülakat sonuçları belirtildiğında yazılı imtihandan yüksek puan almasına karşın çok sayıda öğretmenin düşük puan verilerek elendiği görülmüştür. Mülakat kararında elenenler içinde kendi alanında doktora yapan ve KPSS’de birinci olan bir meslektaşımız da bulunmaktadır.
Mülakat imtihanına dayalı tüm uygulamaların ‘siyasal kadrolaşma’nın önünü açarak sayısız haksızlığa niye olduğu bilinmektedir. İmtihana girenlerin aldıkları puanlara bakılmaksızın iktidarın dünya görüşüne uygun olanlar başarılı olurken, iktidarın dünya görüşüne yakın olmayanların taraflı ve kasıtlı değerlendirmeler kararında elendiği bilinmektedir.
Kelamlı sınavların/mülakatların objektif olmadığı açıktır. Bu imtihanların kararınu belirleyen, imtihanı yapanların siyasal ideolojik tavırları ve buna bağlı olarak oluşan öznel yargılarıdır. İçerik bakımından yargısal kontrolü olanaksız kılan mülakat uygulaması torpile, siyasal kayırmacılığa en elverişli imtihan biçimi olduğu için iktidar ve MEB tarafınca benimsenmektedir.”
MEB’E REAKSİYON: EN GÜVENİLMEZ BAKANLIK HALİNE GELMESİNİ SAĞLAMIŞTIR
Açıklamada “Milli Eğitim Bakanlığı’nın 19 yılda ortaya koyduğu pratik, MEB’in çabucak her mevzuda olduğu üzere, öğretmen atamaları ve mülakat hususlarında da en güvenilmez bakanlık haline gelmesini sağlamıştır. Eğitim sisteminde yapılmak istenen değişiklikler başta olmak üzere, yapılan her atama ve imtihanın şaibeli olduğu tarafında kamuoyunda geniş bir yargı oluşmuştur. Geçtiğimiz ay yapılan mülakatlarda yüksek puan almasına karşın düşük kelamlı not verilerek elenenlerin durumu bu kanıyı pekiştirmektedir” denildi.
“DOĞRUDAN SİYASAL TORPİLİ ÇAĞRIŞTIRAN BÜTÜN UYGULAMALARDAN VAZGEÇİLMELİ”
Ölçme ve kıymetlendirme üzerine yapılan bilimsel çalışmalarda, ‘değerlendirmenin nesnelliği’ ile ‘puanlama güvenirliliği’nin bir arada ele alındığı ve bir imtihanın güvenirliliğinin evvela, cevapların değerlendirilmesindeki nesnelliğe bağlı olduğu belirtilen açıklama şu sözlerle tamamlandı:
“Nesnellik, sorulara verilen karşılıklara göre kıymetlendirme yapmak demektir. MEB, öğretmen atamalarından eğitim yöneticilerinin belirlenmesine kadar her alanda direkt ‘siyasal torpil’ uygulamasını çağrıştıran mülakat üzere taraflı sistemler değil; liyakatin temel alındığı, objektif, bilimsel ölçütlere dayanan ve kimsenin başında soru işareti oluşturmayacak sistemler belirlemelidir.
Kamu çalışanının işe girme ve nazaranvde yükselmelerinde büsbütün taraflı bir uygulama olan ve direkt siyasal torpili çağrıştıran bütün uygulamalardan vazgeçilmeli, öğretmen ya da kamu vazifelisi olma şartlarını taşıyan herkes cinsiyet, inanç farklılığı, etnik kimlik ya da siyasi görüş ayrımı yapılmadan kamuda istihdam edilmelidir.”
Eğitim ve Bilim İşçileri Sendikası (Eğitim-Sen), bahisle ilgili olarak “Öğretmen atamaları mülakat ve torpile nazaran değil, liyakat aslına bakılırsa yapılmalıdır!” başlıklı bir açıklama yaptı.
Sendikanın açıklamasında, “Siyasi iktidar, yıllardır kamu istihdamında liyakat yerine, siyasal-ideolojik yakınlık, sadakat ve yandaşlık münasebetlerine bakılırsa istihdam uygulamalarını benimsemiş, ülke tarihinde en ağır siyasal takımlaşma geçtiğimiz 19 yıl ortasında yaşanmıştır” denildi.
“SAYISIZ HAKSIZLIĞA niye OLDUĞU BİLİNMEKTEDİR”
“İlk uygulandığı andan itibaren tartışılan ve fazlaca sayıda mağduriyet yaşanmasına niye olan mülakat imtihanı ile kontratlı öğretmen alımında yaşanan haksızlıklar ve adaletsizlikler artarak sürmektedir” denilen açıklamada şunlar kaydedildi:
“Geçtiğimiz senelerda kontratlı öğretmenlik mülakat imtihanında sorulan sorular üzerinden ortaya atılan savlar, mülakat uygulamasının siyasi takımlaşma hedefiyle nasıl kullanıldığını açıkça göstermiştir. Geçtiğimiz Kasım ayında 15 bin kontratlı öğretmen alımında yapılan mülakat sonuçları belirtildiğında yazılı imtihandan yüksek puan almasına karşın çok sayıda öğretmenin düşük puan verilerek elendiği görülmüştür. Mülakat kararında elenenler içinde kendi alanında doktora yapan ve KPSS’de birinci olan bir meslektaşımız da bulunmaktadır.
Mülakat imtihanına dayalı tüm uygulamaların ‘siyasal kadrolaşma’nın önünü açarak sayısız haksızlığa niye olduğu bilinmektedir. İmtihana girenlerin aldıkları puanlara bakılmaksızın iktidarın dünya görüşüne uygun olanlar başarılı olurken, iktidarın dünya görüşüne yakın olmayanların taraflı ve kasıtlı değerlendirmeler kararında elendiği bilinmektedir.
Kelamlı sınavların/mülakatların objektif olmadığı açıktır. Bu imtihanların kararınu belirleyen, imtihanı yapanların siyasal ideolojik tavırları ve buna bağlı olarak oluşan öznel yargılarıdır. İçerik bakımından yargısal kontrolü olanaksız kılan mülakat uygulaması torpile, siyasal kayırmacılığa en elverişli imtihan biçimi olduğu için iktidar ve MEB tarafınca benimsenmektedir.”
MEB’E REAKSİYON: EN GÜVENİLMEZ BAKANLIK HALİNE GELMESİNİ SAĞLAMIŞTIR
Açıklamada “Milli Eğitim Bakanlığı’nın 19 yılda ortaya koyduğu pratik, MEB’in çabucak her mevzuda olduğu üzere, öğretmen atamaları ve mülakat hususlarında da en güvenilmez bakanlık haline gelmesini sağlamıştır. Eğitim sisteminde yapılmak istenen değişiklikler başta olmak üzere, yapılan her atama ve imtihanın şaibeli olduğu tarafında kamuoyunda geniş bir yargı oluşmuştur. Geçtiğimiz ay yapılan mülakatlarda yüksek puan almasına karşın düşük kelamlı not verilerek elenenlerin durumu bu kanıyı pekiştirmektedir” denildi.
“DOĞRUDAN SİYASAL TORPİLİ ÇAĞRIŞTIRAN BÜTÜN UYGULAMALARDAN VAZGEÇİLMELİ”
Ölçme ve kıymetlendirme üzerine yapılan bilimsel çalışmalarda, ‘değerlendirmenin nesnelliği’ ile ‘puanlama güvenirliliği’nin bir arada ele alındığı ve bir imtihanın güvenirliliğinin evvela, cevapların değerlendirilmesindeki nesnelliğe bağlı olduğu belirtilen açıklama şu sözlerle tamamlandı:
“Nesnellik, sorulara verilen karşılıklara göre kıymetlendirme yapmak demektir. MEB, öğretmen atamalarından eğitim yöneticilerinin belirlenmesine kadar her alanda direkt ‘siyasal torpil’ uygulamasını çağrıştıran mülakat üzere taraflı sistemler değil; liyakatin temel alındığı, objektif, bilimsel ölçütlere dayanan ve kimsenin başında soru işareti oluşturmayacak sistemler belirlemelidir.
Kamu çalışanının işe girme ve nazaranvde yükselmelerinde büsbütün taraflı bir uygulama olan ve direkt siyasal torpili çağrıştıran bütün uygulamalardan vazgeçilmeli, öğretmen ya da kamu vazifelisi olma şartlarını taşıyan herkes cinsiyet, inanç farklılığı, etnik kimlik ya da siyasi görüş ayrımı yapılmadan kamuda istihdam edilmelidir.”